NUESTRA EXPERIENCIA

 

¿CÓMO NOS SENTIMOS LUEGO DE REALIZAR ESTA FASE I?

Realizar la primera fase nos permitió conocer más sobre nuestro problema crítico, además, pudimos obtener valiosa información de personas que padecieron de anemia y en base a ellos, pudimos idear un producto. Gracias a nuestro mapa de empatía, los que no fuimos diagnosticados con este síntoma podemos comprender mejor a los que sí y, tocándonos el corazón, podemos concluir que este proyecto se realiza con nuestra mejor intención hacia ellos.

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PREGUNTAS DETONADORAS

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  ¿Qué necesidades elegimos en nuestro POV? Las mujeres universitarias necesitan tener acceso a información sobre la anemia porque la mayoría de las universitarias no saben que tienen esta enfermedad. Las mujeres universitarias  necesitan  poder obtener suplementos ricos en hierro  porque necesitan mantener estable su hemoglobina a base de suplementos. ¿Cuáles son nuestras preguntas detonadoras? NECESIDAD 1 ¿Cómo podríamos motivar a las mujeres universitarias a tener acceso a información sobre                la anemia puesto que la mayoría de las universitarias no saben que tienen esta enfermedad? ¿Cómo podríamos ayudar a las mujeres universitarias a tener acceso a información sobre                la anemia ya que la mayoría de las universitarias no saben que tienen esta enfermedad? NECESIDAD 2 ¿Cómo podríamos facilitar a las mujeres universitarias el poder obtener suplementos r...
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PROS Y CONTRAS DE NUESTRA IDEA

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  PROS: Accesibilidad:  Los productos pueden ser distribuidos fácilmente en puntos de venta dentro del campus universitario, en farmacias y tiendas locales Facilita el acceso a suplementos de hierro de manera conveniente y rápida Atractivo y conveniencia: Los snacks son fáciles de consumir en cualquier momento y lugar, lo que se adapta al estilo de vida ajetreado de las estudiantes universitarias El diseño del producto puede ser atractivo para el público joven, fomentando su consumo regular Educación integrada: El empaque del producto puede incluir información breve y esencial sobre la anemia Los códigos QR en el empaque pueden dirigirse a aplicaciones móviles o sitios web con información detallada y recursos adicionales sobre la anemia Fomentan hábitos saludables: Promueve la adopción de hábitos alimenticios saludables al incluir un snack nutritivo en la dieta diaria de las estudiantes El cushuro, además de ser rico en hierro, tiene otros nutrientes beneficiosos, aumentando s...
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DISEÑO DEL EMPAQUE

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  Diseño llamativo y colorido: Utilizar colores vibrantes, gráficos atractivos y personajes amigables para captar la atención de las universitarias. Transparencia: Permitir que los consumidores vean las gomitas para generar confianza y apetito. Empaque informativo: Incluir información clara sobre los ingredientes, el valor nutricional y los beneficios para la salud de las gomitas. Sustentabilidad: Utilizar materiales de empaque ecológicos y biodegradables para reducir el impacto ambiental. Protección del producto: El empaque debe proteger las gomitas de la humedad, el aire, la luz y el calor para preservar su frescura y sabor. Facilidad de uso: El empaque debe ser fácil de abrir, cerrar y dispensar las gomitas. Portabilidad: El empaque debe ser portátil y conveniente para llevarlo sobre la marcha. Empaques promocionales: Crear empaques de edición limitada o con personajes populares para generar interés y aumentar las ventas. Empaques personalizados: Ofrecer opciones de emp...
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