DISEÑO DEL EMPAQUE

 

  • Diseño llamativo y colorido: Utilizar colores vibrantes, gráficos atractivos y personajes amigables para captar la atención de las universitarias.

  • Transparencia: Permitir que los consumidores vean las gomitas para generar confianza y apetito.

  • Empaque informativo: Incluir información clara sobre los ingredientes, el valor nutricional y los beneficios para la salud de las gomitas.

  • Sustentabilidad: Utilizar materiales de empaque ecológicos y biodegradables para reducir el impacto ambiental.

  • Protección del producto: El empaque debe proteger las gomitas de la humedad, el aire, la luz y el calor para preservar su frescura y sabor.

  • Facilidad de uso: El empaque debe ser fácil de abrir, cerrar y dispensar las gomitas.

  • Portabilidad: El empaque debe ser portátil y conveniente para llevarlo sobre la marcha.

  • Empaques promocionales: Crear empaques de edición limitada o con personajes populares para generar interés y aumentar las ventas.

  • Empaques personalizados: Ofrecer opciones de empaque personalizado para eventos o celebraciones especiales.

  • Empaques interactivos: Incorporar elementos interactivos en el empaque, como juegos o códigos QR, para aumentar el compromiso de los consumidores.

  • Regulaciones: Cumplir con todas las regulaciones de etiquetado y seguridad alimentaria aplicables.

  • Identidad de marca: Asegurar que el empaque sea consistente con la identidad de marca de la empresa.

  • Costos: Elegir materiales de empaque y diseños que sean rentables y económicos.

BOCETOS EN PAPEL

MÉTODO SCAMPER

  1. ¿Qué sucedería si sustituyes algún elemento por otro?

    • Sustituir el cushuro por otra alga con propiedades nutricionales similares, como la chlorella, podría aportar diferentes beneficios nutricionales.

    • Cambiar el jarabe de frutas (piña, menta, fresa, maracuyá) por edulcorantes naturales sin azúcar, como la stevia o el agave, para una opción más saludable.

  2. ¿Qué pasaría si combinas algún elemento con otro?

    • Combinar el cushuro con otros superalimentos, como la maca o el camu camu, podría aumentar aún más el valor nutricional del producto.

    • Incorporar probióticos a la fórmula de las gomitas podría añadir beneficios para la salud digestiva, creando un producto funcional más completo.

  3. ¿Qué cambios realizarías para que se adapte mejor al contexto?

    • Adaptar el empaque para incluir información en varios idiomas, especialmente si se planea exportar el producto a otros países.

    • Ajustar los sabores de las gomitas según las preferencias culturales de diferentes mercados objetivos.

  4. ¿Qué podrías modificar para incrementar el valor del prototipo?

    • Modificar la fórmula para incluir una mayor variedad de vitaminas y minerales específicos, como vitamina D o magnesio, para atraer a consumidores interesados en suplementos específicos.

    • Mejorar la textura de las gomitas para hacerlas más suaves y masticables, lo cual podría atraer a una mayor audiencia.

  5. ¿Qué otros usos o aplicaciones podría tener?

    • Las gomitas podrían ser promocionadas como snacks saludables para deportistas, incluyendo ingredientes que ayuden en la recuperación muscular.

    • También podrían ser posicionadas como suplementos para personas mayores, mejorando la fórmula para abordar necesidades nutricionales específicas de este grupo demográfico.

  6. ¿Qué podrías eliminar para simplificarlo?

    • Eliminar aditivos innecesarios o potencialmente alérgenos, como ciertos colorantes o saborizantes artificiales, para hacer el producto más natural y atractivo para consumidores con sensibilidades alimentarias.

    • Simplificar el proceso de producción eliminando pasos que no agreguen valor significativo al producto final.

  7. ¿Qué podrías reordenar o hacer de otra manera?

    • Reorganizar el orden de los pasos en el proceso de producción para aumentar la eficiencia y reducir el tiempo de fabricación.

    • Cambiar la forma de las gomitas a diseños más atractivos o temáticos que podrían atraer a diferentes segmentos del mercado, como niños o adolescentes.



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